J保育所の5歳児クラスが就学を控えて、近くの小学校に一日|保育士問題集

保育士

Q 7 : 
J保育所の5歳児クラスが就学を控えて、近くの小学校に一日体験に招かれた。J保育所ではこれについて園内の会議で検討し、積極的に取り組むこととした。次の文のうち、その取り組みとして適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。A園の保育の成果をみてもらうために、小学校の音楽の教科書にある曲の楽器と合唱の練習に励む。B小学生との交流を通して、子どもが小学校生活に対して期待感を持てるよう配慮する。C一日体験後に、保育士と小学校教諭との間で意見交換を行うことを提案する。D一日体験後に、J保育所での交流活動を計画し、連続性を持たせる。
1
A:○ B:○ C:× D:×
2
A:○ B:× C:○ D:○
3
A:× B:○ C:○ D:○
4
A:× B:× C:○ D:○
5
A:× B:× C:○ D:×
解説

A - × 保育所と小学校との連携は、子どもが小学校に進学したときの生活の変化に適応しやすくなるように行われるものである。小学校で行われる教育の内容を先取りするのは行き過ぎで、適切とはいえない。

B - ◯ 適切な記述である。保育所の子どもは小学生との交流で、自分が成長していくことへの期待を持ち、小学校生活にスムーズに入っていける効果が期待できる。

C - ◯ 意見交換することは適切である。

D - ◯ 小学校との交流活動は行事のときだけでなく、日常的に行われることが望まれている。交流活動に連続性を持たせることは適切である。